Резюме:

В работе продемонстрирована совокупность базовых предположений, ценностных ориентаций, ожиданий, норм, символики, традиций и других непреходящих ценностей, которые лежат в основе всех внутривузовских отношений. Автор отмечает, что воспитание патриотизма выражается не только через ценностные характеристики, но и представляет собой симбиоз имиджевой культуры вуза.

Ключевые слова: педагогика, культура, воспитание, гуманизация, патриотизм, образование.

Абрамян Нелли Юрьевна ¹ СОВРЕМЕННОЕ ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА // Научно-практический журнал Волгоградского филиала МГЭИ "Форум". – 2014. – № 1 (2);
URL: mgei-volga.esrae.ru/2-2 (дата обращения: 21.11.2024).

Сегодня: 772 | За неделю: 773 | Всего: 1576

Комментарии (0)