Показаны возможности музыкотерапии как одного из интереснейших и перспективных направлений здоровьесберегающих технологий, используемых в образовательном процессе. С помощью Музыкотерапии активизируется творческий потенциал, формируется атмосфера радости, удовольствия, поиска, развитие детской индивидуальности, удовлетворение персональных интересов и потребностей имеет важное значение в сохранении физического и психологического здоровья школьников.
Ключевые слова: здоровьесберегающие технологии, музыкотерапия, проблема сохранения здоровья